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El equipo Panda como herramienta de aprendizaje en la geotecnia.

Recientes congresos de geotecnia a nivel mundial, han destacado la importancia en el proceso de aprendizaje de la disciplina, que tiene el poder relacionar aspectos teóricos con actividades prácticas, relacionados con las temáticas de los programas de estudios. En este contexto, la docencia impartida por el Grupo de Geotecnia de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso-Chile, ha estado orientada a potenciar la participación de los alumnos en trabajos de taller y laboratorio. Además, se ha potenciado que dichos trabajos tengan una importante componente de investigación, cumpliendo así con el propósito de enseñar y aprender lo que se investiga.

Un ejemplo de lo anterior, es la aplicación del penetrómetro ligero PANDA (Pénétromètre Autonome Numérique Dynamique Assisté par Ordinateur), como herramienta tecnológica para el aprendizaje en la geotecnia, desde una perspectiva teórica y práctica, específicamente de los aspectos relacionados con el proceso de compactación y reconocimiento de los suelos. Para ello se ha contado con la colaboración del Grupo de Geotecnia del Departamento de Ingeniería Civil de la Universidad Blaise Pascal de Francia, en el contexto de un convenio de intercambio académico con la Universidad chilena.